Gubin przygotował program zdrowotny dla szkół, który zakłada zwiększenie liczby godzin pracy pielęgniarki szkolnej oraz uruchomienie spójnych działań profilaktycznych. Projekt ma poprawić dostępność opieki medycznej dla uczniów i wprowadzić systematyczne wsparcie w obszarze zdrowego stylu życia.
Powstaje program zdrowotny dla szkół
Gubin przystąpił do prac nad programem polityki zdrowotnej w ramach zwiększenia liczby godzin pracy pielęgniarki/higienistki szkolnej poza kontraktem z Narodowym Funduszem Zdrowia. To projekt, który ma dwa równoległe cele: zwiększyć realną dostępność opieki pielęgniarskiej w szkołach oraz uruchomić w tych placówkach dodatkowy, uporządkowany program profilaktyczny – skoncentrowany m. in. na jednym z największych wyzwań cywilizacyjnych: nadwadze i otyłości u dzieci.
Program, który zostanie przedstawiony do uchwalenia na najbliższej sesji Rady Miejskiej, został przygotowany z uwzględnieniem wytycznych i rekomendacji Agencji Oceny Technologii Medycznych i Taryfikacji, czyli instytucji działającej w systemie ochrony zdrowia i podległej Ministerstwu Zdrowia.
„Obiecaliśmy program dla szkół”
Jak podkreśla burmistrz Gubina Zbigniew Bołoczko punkt wyjścia był prosty: bezpieczeństwo dzieci oraz młodzieży i zapewnienie wsparcia zdrowotnego tam, gdzie dzieci spędzają dużą część dnia. – Bezpieczeństwo dzieci i młodzieży jest dla nas priorytetem. Zapowiadaliśmy przygotowanie programu zdrowotnego dla szkół i dziś jesteśmy na etapie, w którym przekuwamy deklaracje w konkretne rozwiązania: dodatkowe godziny pracy pielęgniarki w szkołach, a przy tym mądrą profilaktykę – mówi burmistrz.
W praktyce oznacza to, że obok standardowych zadań pielęgniarki/higienistki szkolnej realizowanych w ramach kontraktu z NFZ miasto chce dofinansować dodatkową obecność personelu medycznego w szkołach i przeznaczyć ją na działania profilaktyczne.
Kluczowa informacja z projektu programu jest jednoznaczna: w każdej z placówek objętych programem ma zostać zabezpieczone dodatkowe 12 godzin tygodniowo pracy pielęgniarki/higienistki szkolnej poza kontraktem NFZ.
Więcej godzin + konkretny pakiet działań
Projekt programu, który w formie uchwały pojawi się na najbliższej sesji Rady Miejskiej, opisuje działania wprost i w sposób mierzalny. Zakres, podczas obecności pielęgniarek w szkole, obejmuje trzy filary: 1. Badania przesiewowe całej populacji uczniów w szkołach, przez pielęgniarki/higienistki szkolne z wykorzystaniem BMI i siatek centylowych odpowiednich dla wieku i płci. 2. Edukację dzieci oraz rodziców czy opiekunów, spotkania i działania informacyjno-edukacyjne, których celem jest podniesienie wiedzy o nawykach żywieniowych i aktywności fizycznej powiązanej z ryzykiem nadwagi i otyłości. 3. Warsztaty zdrowego żywienia i postaw prozdrowotnych, w tym elementy aktywizujące ruchowo, czyli wielowątkowe podejście, rekomendowane w profilaktyce otyłości.
Start od kwietnia
Zgodnie z projektem marzec br. ma być czasem na wybór realizatora, a od 1 kwietnia br. do końca 2028 r. trwać będzie realizacja przesiewu, diagnozy, edukacji, warsztatów i działań profilaktycznych. – Chcemy, żeby to było dobrze zorganizowane i bezpieczne. Dlatego planujemy tak harmonogram, by szkoły i pielęgniarki miały jasne zasady współpracy, a uczniowie realną dostępność opieki – podkreśla Z. Bołoczko.
Równolegle projekt był konsultowany z pielęgniarkami szkolnymi, radnymi, przedstawicielami związków zawodowych i rad rodziców. Efektem ma być m. in. wyższa o około 30 proc. stawka godzinowa niż w pierwszych założeniach, tak by warunki były atrakcyjne i realistyczne dla rynku pracy oraz by program miał szansę działać stabilnie.
W Polsce coraz więcej samorządów wdraża programy profilaktyki, w tym nadwagi i otyłości, często w formule badań przesiewowych, edukacji i warsztatów, zgodnie z zaleceniami AOTMiT. To trend widoczny zarówno w działaniach województw, jak i gmin.
To, co w najważniejsze w gubińskim projekcie, to fakt, że mamy tu połączenie dwóch elementów w jednym mechanizmie: wzmocnienie dostępności pielęgniarki w szkole (czyli poprawa bezpieczeństwa i szybsza reakcja), wykorzystanie tego czasu na systematyczną profilaktykę, a nie wyłącznie działania doraźne.
Innymi słowy, miasto nie tworzy programu „obok szkoły”, tylko program osadzony w szkole, w gabinecie pielęgniarki i w rytmie roku szkolnego, co zwiększa szanse na dotarcie do całej populacji uczniów, a nie tylko do tych rodzin, które już aktywnie szukają wsparcia.
Rafał Jagła
